sábado, 28 de febrero de 2015

El valor del respeto



ACTIVIDAD: Lee el siguiente cuento y deja tu reflexión en un comentario. 


EL CUENTO DE LOS DUENDES MALVADOS 
Había una vez un grupo de duendes malvados en un bosque, que dedicaban gran parte de su tiempo a burlarse de un pobre viejecito que ya casi no podía moverse, ni ver, ni oir, sin respetar ni su persona ni su edad.
La situación llegó a tal extremo, que el Gran Mago decidió darles una lección, y con un conjuro, sucedió que desde ese momento, cada insulto contra el anciano mejoraba eso mismo en él, y lo empeoraba en el duende que insultaba, pero sin que los duendes se dieran cuenta de ello. Así, cuanto más llamaban "viejo tonto" al anciano, más joven y lúcido se volvía éste, al tiempo que el duende envejecía y se hacía más tonto. Y con el paso del tiempo, aquellos malvados duendes fueron convirtiéndose en seres horriblemente feos, tontos y torpes sin siquiera saberlo. Finalmente el mago permitió a los duendes ver su verdadero aspecto, y éstos comprobaron aterrados que se habían convertido en las horribles criaturas que hoy conocemos como trolls.
Y tan ocupados como estaban faltando al respeto del anciano, no fueron capaces de descubrir que eran sus propias acciones las que les estaban convirtiendo en unos monstruos, hasta que ya fue demasiado tarde.

ACTIVIDAD 2.

A lo largo del ciclo escolar tu Profesora te ha hablado sobre la importancia del respeto dentro y fuera del salón de clases, y la importancia de generar relaciones sanas de amistad, respeto y honestidad,

 Responde en tu cuaderno de Formación Cívica y Ética.




                 1.¿ Que acciones emprendo dentro de mi salón de clases para poner en práctica el valor del respeto?

2.¿Porque es importante respetar las reglas y normas dentro del horario escolar?


                 3.- ¿ A que me comprometo de hoy en adelante para cumplir con este valor tan importante como el respeto?





RECUERDA: Vivir en armonía y tener una sana convivencia te permitirá crear valor como persona, y tener el espacio pacifico que te mereces como persona única y valiosa, el cambio que tu país requiere esta en tí.

EDAD MEDIA

La Edad Media es el periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V , hasta el siglo XV.
Su comienzo se sitúa tradicionalmente en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América, o en 1453 con la caída del Imperio Bizantino, fecha que coincide con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Años.
No obstante, las fechas anteriores no han de ser tomadas como referencias fijas ya que nunca hubo reptura brusca en el desarrollo cultural de Europa.
Parece que el término lo empleó por vez primera el historiador Flavio Biondo de Forli, en su obra “Historiarum ab inclinatione romanorun imperii decades” (“Décadas de historia desde la decadencia del Imperio romano”), publicada en 1438 aunque fue escrita treinta años antes.
El término implicó en su origen una parálisis del progreso, considerando que la edad media fue un periodo de estancamiento cultural, ubicado cronológicamente entre la gloria de la antigüedad clásica y el renacimiento. La investigación actual tiende, no obstante, a reconocer este periodo como uno más de los que constituyen la evolución histórica europea, con sus propios procesos críticos y de desarrollo. Se divide generalmente la edad media en tres épocas.

Inicios de la edad media

Ningún evento concreto determina el fin de la antigüedad y el inicio de la edad media: ni los ya mencionados como referencia aproximada ni el saqueo de Roma por los godos dirigidos por Alarico I en el 410, ni el derrocamiento de Rómulo Augústulo (último emperador romano de Occidente) fueron sucesos que sus contemporáneos consideraran iniciadores de una nueva época.
La culminación a finales del siglo V de una serie de procesos de larga duración, entre ellos la grave dislocación económica y las invasiones y asentamiento de los pueblos germanos en el Imperio romano, hizo cambiar la faz de Europa. Durante los siguientes trescientos años Europa occidental mantuvo una cultura primitiva aunque instalada sobre la compleja y elaborada cultura del Imperio romano, que nunca llegó a perderse u olvidarse por completo.

El feudo
El régimen vasálico constituyó una determinada forma de organización del poder cuyo desarrollo se vio favorecido por las condiciones económicas imperantes en la época. En aquellos tiempos la tierra era la única riqueza. Muchas veces los propietarios, al encomendarse a una persona más poderosa, solicitaron protección no sólo para ellos mismos, sino también para sus tierras. A menudo donaban sus tierras a su protector, pero conservaban su usufructo. Por otra parte, los señores poderosos, dueños de grandes propiedades, para recompensar a sus servidores, les daban uno de sus propios dominios y les permitieron recibir sus productos. El dueño daba su tierra en beneficio o, como se diría luego, en feudo.
En un comienzo se concedieron los feudos ante todo como compensación económica por los servicios prestados. Más, con el tiempo se generalizó la costumbre de que los señores diesen los feudos a aquellos que se encomendaban a ellos como vasallos.
El régimen feudal nació de la combinación de vasallaje y feudo.

Régimen feudal

Este sistema de tenencia de la tierra y servicio personal se generalizó en la mayor parte de Europa, si bien sus formas específicas variaron mucho de un país a otro y, de un siglo a otro.
El acto mediante el cual una persona se convertía en vasallo y recibía un feudo era solemne, lleno de colorido. El vasallo debía prestar el homenaje: se arrodillaba, con la cabeza descubierta y sin armas, y colocaba sus manos juntas entre las manos del señor. Luego decía: "Señor, yo seré vuestro hombre". Al homenaje seguía la fe, el juramento de fidelidad que se prestaba poniendo el vasallo sus manos sobre las Sagradas Escrituras o una reliquia. Luego seguía la investidura: el señor investía al vasallo del feudo y con este fin le entregaba un objeto simbólico, una rama o un terrón que representaba la tierra enfeudada.
Mediante el homenaje y la investidura se establecía un contrato que imponía obligaciones recíprocas.
El señor debía al vasallo protección y mantención. El vasallo debía ayuda y consejo. La ayuda más importante era el servicio militar o servicio de hueste: el vasallo debía presentarse con armadura y caballo y debía mantenerse con sus propios medios.
Como un señor poderoso tenía a muchos vasallos, el vasallaje le proporcionaba las fuerzas armadas necesarias para defender sus propiedades y las de sus vasallos y siervos. Con el tiempo, el servicio militar quedó reducido a cuarenta días al año. El vasallo debía prestar ayuda pecuniaria: para pagar el rescate del señor que había caído prisionero, para dotar de armadura al hijo primogénito del señor que era armado caballero, para el matrimonio de la mayor, y para la partida del señor a Tierra Santa. El servicio de consejo comprendía, ante todo, la asistencia al tribunal del señor.


ACTIVIDAD: ELABORA EN TU CUADERNO DE HISTORIA UN MAPA CONCEPTUAL CON LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA EDAD MEDIA. 






martes, 10 de febrero de 2015

MIGRACION

Como ya lo viste en tu bloque III de geografía, la migración es el desplazamiento de un lugar a otro, por diversos motivos uno de los principales es el socioeconomico y educativo.
en su mayoría los países del sur quieren migrar a los países del norte, (Estados Unidos) ya que consideran que en ese lugar encontraran el nivel de vida que desean, pero lo que no saben es a lo que se enfrentaran durante su viaje, ya que a medida que el tiempo ha pasado, ha crecido la estadística de las personas que quieren migrar a esos países a a realizar el tan famoso sueño americano. 





¿ Que opinas sobre los migrantes que dejan su país para ir en busca del sueño Americano? Deja tu reflexión en comentarios. 

Reciclado

El reciclaje es la transformación de materiales usados, es decir el rehúso y recopilación de botellas, periódicos, latas, etc, estos materiales son reutilizables al llevar el proceso de transformación para su rehúso.

 Dicha actividad requiere de una recopilación y clasificación para su proceso y convertirlas en materias primas, todo ello con el objetivo del cuidado del ambiente.

Los beneficios del reciclaje son muchos, como evitar la contaminación, ahorro de energía, reducir emisión de gases que contribuyen al cambio climático global, ahorro en recursos naturales y protección del medio ambiente para generaciones futuras.  

En algunos países se celebra el 17 de mayo el día internacional del reciclaje, no olvides las tres Rs Reutilizar, Reducir y Reciclar, varios países aprovechan este día para realizar campañas educativas en favor del medio ambiente, ¿Tu que haces para cuidar y favorecer al medio ambiente?






Elabora en tu cuaderno de trabajo, las acciones que se han emprendido en tu escuela a favor del medioambiente y escribe porque para ti es importante realizarlas. 

sábado, 7 de febrero de 2015

Civilización Inca


Durante el tercer bloque conociste las culturas mesoamericanas, culturas andinas y la cultura mas importante de Sudamérica, la cultura Inca, este es un breve repaso sobre esta cultura y sus principales características,¿Conoces y  reconoces cuales son las similitudes y diferencias de la cultura Inca con las culturas mesoamericanas?

Como ya lo sabes, los incas fueron una  de las civilizaciones más importantes de Sudamérica, se establecieron en los andes y su principal país fue lo que ahora conocemos como Perú, criaban alpacas y llamas de las cuales obtenían,carne leche y lana.

Desarrollaron un sistema de numeración llamado qui-pu que consistía en nudos de colores donde contabilizaban decenas, centenas y millares.

Aqui te dejo un video para conocer más sobre esta cultura.




ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas y elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo de las culturas mesoamericanas de los tres periodos, preclasico, clásico y posclasico.